Políticas de Empleo

Estimados alumnos,
como ya sabéis (o más bien sufrísteis un poco) estamos estudiando las reformas laborales que se han sucedido estos últimos meses desde el año 2012.

La actividad principal de la clase será esa misma durante la siguiente sesión aportando desde los grupos de trabajo que hemos formado las acciones que mejor considereis para la creación de empleo.

Además os recuerdo que deberíes seguir escribiendo en el blog los que aún no habéis escrito sobre el evento EUROBASK o el artículo de Finlandia.

También realizaremos una sesión sobre cómo realizar un trabajo de investigación, citar bibliografía, etc.
Nos vemos el miércoles!

Actividad Tres

Estimados alumnos,

tal como ya os habréis imaginado estoy impaciente por saber qué tal os fue en la presentación del libro "Futuro de la Eurozona, Gobernanza Económica y Reacción Social" organizado por Eurobask.

Por esta razón me encantará leer vuestras impresiones en el Blog del alumno que tenéis en moodle.

Nosotros por otra parte en clase, estuvimos repasando las nociones sobre derecho orginario de la Unión Europea e incluso comentamos un poco el texto de la Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea.

También visionamos este vídeo que ahora os enlazo en este link para que lo visioneis el resto. Se trata del documental titulado "La Doctrina del Shock" en la que se realizan aseveraciones interesantes sobre los "Chicago Boys" y las consecuencias de la implantación de sus teorías tanto en la economía como en  las condiones sociales de las poblaciones de Chile, Gran Bretaña o incluso Rusia.

A su vez vuestros compañeros escribirán sus impresiones en el Blog de dicho vídeo.

Hasta la semana que viene y .... buen trabajo!


    

Actividad Dos

Lectura del texto: "Crisis, Desigualdad y Pobreza" publicado por Oxfam. Texto que podéis encontrar en moodle.

Actividades:

1. Localizar los indicadores que se subrayan en el informe.
2. Diferencias que se hacen entre deuda pública y deuda privada.
3. ¿Qué es el crecimiento económico?
4. Qué significan las siglas OCDE.

Escribir las respuestas en el blog individual del alumno.

Actividad Uno

Lectura del documento "Trabajadores pobres y empobrecimiento en España" documento que puede encontrarse en moodle. De este texto hay que analizar más a fondo el Capítulo III: "Políticas de recortes y perspecctivas de un incremento de la pobreza en España" y realizar las siguientes actividades:

1. Localizar y realizar breve explicaicón en el texto de los conceptos: "contención de déficit y deuda pública".
2. Enumerar algunos efectos sociales de la apliación de la receta conocida como "austeridad".
3. Efectos principales de la llamada "reforma laboral".
4. Localizar en el texto cuándo se trata de "derecho" y cuándo de "decisiones políticas".

Una vez realizadas dichas actividades escribir las respuestas en forma de un post en el blog individual del alumno.